Тема недели

«Кто как готовится к     зиме»

  Программное содержание:

1.           Расширение знаний о поздней осени

(разнообразие явлений природы: моросящий дождь, ливень, туман).

2.           Развитие умения устанавливать

простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.

3.           Расширение представлений о животных,

птицах, их приспособлению к жизни в зимних условиях (прячутся, гибнут насекомые, птицы улетают на юг, некоторые животные меняют окрас).

        Для осуществленияобразовательной деятельности в семье рекомендуем родителям:

    совместно с ребенком сделать кормушку, ежедневно добавлять корм, наблюдать за

птицами, прилетающими к кормушке;

    почитать с ребенком дома: («Олененок» Ю. Кушак, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, «Скачет шустрая синица…» А. Барто, «В медвежий час» Г. Цыферов, «Первая охота», «Лесной колобок – колючий бок», В. Бианки, «Зимовье зверей», «Лисичка-сестричка и волк», «Сказка про Комара Комаровича», народные сказки о животных, их повадках;

                      дидактические игры на использовании в речи прилагательных, глаголов, наречий (описание

           животных, птиц);