.webp)
сделать много, лучше
начать с малого,
чем не делать ничего».
В нашей группе началась экологическая акция по сбору батареек.
Цель акции очень проста : воспитание экологического сознания и привлечение родителей и детей к проблеме утилизации батареек.
Акция посвящена не только проблеме утилизации батареек, но и спасению таких прекрасных животных. У нас символом этой акции- стал Ёжик. Ведь одна батарейка попадая в землю - отравляет 20 м2, а ведь это территория обитания ёжиков, кротов и несколько тысяч дождевых червей.
Мы решили что будем копить весь год батарейки, не выбрасывая их в мусор, а накопив будем сдавать в пункты приема батареек.
Каждый из нас может внести небольшой вклад по спасению окружающей нас природы и ее маленьких обитателей, начав с себя и своей семьи, начав с правильного использования ненужной маленькой батарейки. Если правильно утилизовать хотя бы одну батарейку, то можно спасти в лесной зоне 20 квадратных метров земли, на которой обитает один ежик.
Учитесь создавать чистоту и тогда мир станет еще лучше! Кто если не мы, научим этому себя и своих окружающих.
Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. Такие мероприятия, проведённые с детьми, закладывают в их душах зёрнышки патриотизма, чувства долга перед Родиной. И по традиции в нашей группе прошли спортивные соревнования. нашим ребятам предстояло пройти эстафеты и соревноваться в ловкости, силе, смелости и находчивости.
.webp)
Программное содержание:
1. Закрепление знаний детей об армии – защитнице нашей страны.
2.Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.
3.Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения, уважения к защитникам Отечества.
Рекомендуем родителям:
· подготовить фотоотчёт и оформить альбом на конкурс рецептов полезных блюд «Щи, да каша – пища наша»;
· принять участие в оформлении газеты: «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».
· приучать детей помогать папам, дедушкам.
· учить пользоваться острыми инструментами под присмотром взрослых.
· чтение стихотворений Ю. Друниной.
«Бросовый материал – это все то,
что можно без жалости выкинуть,
а можно и использовать, дав волю
безграничной детской фантазии».
О. Шлосс.
Самая прелесть в картонных коробках – то, что ими можно сделать счастливым почти любого ребенка. Достаточно ему выдать коробку, ножницы и скотч , и он все сделает сам.
посмотрите, что растет!!!
Будем мы ухаживать,
будем поливать,
Будем за росточками
дружно наблюдать!!!
До весны осталось совсем немного времени. Солнышко все выше и выше. Пришло время посадок. Огород на подоконнике — приятное занятие, особенно весной, когда хочется отведать свежие дары природы. Нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на глазах. Огород на подоконнике – отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития интереса, мышления.Вместе с ребятами мы подготовили почву, семена и лотки. Прочитали много литературы о посадке рассады, проводили исследования: «Какая земля» — закрепили свойства земли. «Вода» — выяснили, что вода необходима для роста растений. «Солнце» — определили роль солнца в жизни растений. «Человек» — выяснить насколько растения нуждаются в уходе человека. Ну а что из этого выйдет, покажем вам немного позже.
Самым главным условием пребывания воспитанников в детском саду является безопасность. Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач нашего дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы стараемся организовывать работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях. Так и в нашей группе прошла интеллектуально- познавательная игра "Поле чудес", в ходе игры дети закрепили не только правила дорожной безопасности, но и пожарную безопасность, безопасность дома и на улице. Благодаря целенаправленной работе наши воспитанники приобрели огромный багаж знаний по правилам дорожного движения, знают свой домашний адрес, как вести себя с незнакомыми людьми, телефон экстренного вызова, а главное наши дети всегда смогут оказать помощь пострадавшим.. А итогом стало то, что дети сами нарисовали правила безопасного поведения и создали свою книгу "Если ты один дома!!!"
